在河北机电职业技术学院信息安全专业的讲台上，刘绍廷老师已默默耕耘了七个春秋。作为一名高职教师，他始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚党的教育事业，秉承学校“明明德 日日新”校训，践行“产学融合，德技双馨”理念，在平凡岗位上书写不平凡的篇章。从技能大赛领奖台到三尺讲台潜心耕耘，他用执着与坚守诠释了新时代高职教师的使命与担当。

一、政治坚定铸师魂，立德树人守初心

刘绍廷始终将政治建设摆在首位，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的教育方针，坚定拥护党的领导，带头践行社会主义核心价值观。他严格遵守《高等学校教师职业道德规范》和《新时代高校教师职业行为十项准则》，以“四有”好老师、“四个引路人”和“四个相统一”标准严格要求自己。

他坚持以德立身、以德立学、以德施教，深知教师言行对学生影响深远。无论是课堂教学还是课外指导，无论是知识传授还是为人处世引导，他都以身作则、率先垂范。他廉洁从教，甘于奉献，以高度责任感和使命感投身教育事业，赢得学生尊敬和同事认可。

二、深耕教学第一线，以赛促教结硕果

教学是教师立身之本。刘绍廷承担信息安全专业核心课程教学，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，积极探索适应高职学生特点的教学方法。他注重理论与实践结合，将行业前沿技术和实际案例融入课堂，引入项目化教学、情境教学等模式，激发学生主动性和创造性，教学效果深受好评，三次获教学质量考核优秀。

“打铁必须自身硬”。他积极参加各级技能竞赛，以赛促教、以赛促学、以赛促改。在河北省第二届职业技能大赛信息通信运行管理项目中获银奖；在河北省电子信息行业技能信息安全技术应用大赛中，获个人一等奖1次、三等奖2次，团体一等奖1次、二等奖1次、三等奖1次；在2024一带一路暨金砖国家技能发展大赛网络安全防护治理实战赛项决赛中获优秀奖。先后荣获“河北省电子信息行业技术能手”“河北省技术能手”等称号。他将竞赛标准和先进技术反哺教学，把竞赛经验融入课程设计，让课堂更贴近岗位和行业需求，实现“竞赛引领教学、教学促进竞赛”良性循环。

三、匠心育才担使命，竞赛育人谱新篇

职业教育不仅要传授知识技能，更要培育工匠精神和创新思维。2020年至2025年，刘绍廷连续六年指导学生参加河北省职业技能大赛“信息安全管理与评估赛项”。备赛期间，他几乎放弃所有休息时间，从选手选拔到技能培训，从方案设计到模拟演练，每个环节都亲力亲为、精益求精。他带领学生研读竞赛规程，攻克技术难点，模拟突发情况，锤炼心理素质和应变能力。

六年间，他指导学生累计获省赛一等奖2次、二等奖2次、三等奖3次，他本人两次获“优秀指导教师”称号。此外，指导学生在“一带一路”信创安全适配比赛中获一等奖1项、三等奖1项，2025金砖国家职业技能大赛网络安全赛项获三等奖1项，市厅级比赛5项。一批批学生在竞赛中锤炼技能、增强自信、收获成长，多名学生毕业后进入奇安信、绿盟、启明星辰、安恒等一线网络安全公司，成为技术骨干，这成为他最大的欣慰。

四、教研科研齐并进，产教融合促发展

刘绍廷在做好教学和竞赛指导的同时，注重教研科研积累。近年来，主持市厅级课题两项，在信息安全教学改革和专业建设方面深入研究。发表EI论文1篇，参与发表省级以上论文多篇，参编专著1本、教材2本，参与项目获河北省第十届教学成果三等奖一项，参与省级校级精品课程1门，主持校级课改项目1项、虚拟仿真课题1项。

他积极投身社会服务和产教融合，入选邢台市科技特派员、河北省科技特派员，为企业提供技术服务；主持横向课题两项，推动产学研用深度融合。这些成果体现了他服务社会、服务产业的责任与担当。

五、以爱育人显真情，甘于奉献践使命

2025至2026学年，刘绍廷担任产教特区创新班主任。他积极探索产教融合育人新模式，将“产学融合，德技双馨”理念贯穿班级管理全过程。他关注学生全面发展和成长成才，既注重技能提升，更重视思想品德和职业素养培育。他经常深入学生，了解思想动态和学习生活情况，及时解决困难问题。他鼓励学生树立远大理想，传承工匠精神，练就过硬本领，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。在他的带领下，创新班形成积极向上、勤奋好学、勇于创新的良好班风学风，一年来学生获各类技能大赛、创新创业大赛奖项40余项，申请专利11项、软著6项。

从教七年来，刘绍廷始终坚守教育教学一线，模范履行教师职责。他用精湛教学技艺点亮学生求知之路，用无私奉献精神引领学生成长之路，用执着工匠精神诠释职业教育内涵。他自觉践行“明明德 日日新”校训，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。