师生风采

教师风采

当前位置: 首页 -> 师生风采 -> 教师风采 -> 正文

教育家精神万里行——深耕高职沃土,矢志立德树人:吴晓霞

发布时间:2026-09-09 浏览量:

吴晓霞,副教授,软件技术专业负责人,高级 “双师型” 教师。2006年投身高职育人事业,坚守教学一线,潜心软件技术专业核心课程教学。深耕职教课堂,注重学生技术能力培养,教学工作成效显著,多次获评学院教学质量优秀。兼备专业理论与实践能力,取得多项软件技术相关职业资格。

1、政治知识常学习,思想意识不掉队

吴老师坚信共产主义事业,热爱党,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,坚持学校的政治学习,并注意做好笔记,自觉阅读党报、党刊,时刻接受党的先进理论知识。她热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。2023年、2021年、2017年年度工作考核为优秀,还荣获学院优秀教师、学院巾帼标兵、“学习强国”学习之星等荣誉称号。

2、痴心教坛终不悔,爱岗敬业做人梯

为了学生,吴老师一心扑在教学上,从没有因私事,生病耽误学生一节课。课下通过即时通信软件及时解决学生遇到的学习问题。面对教学工作中的困难,用心思考,为每个学生建立成长记录档案,档案中反映学生个人的进步历程,通过对学生各阶段学习成果达成状况的即时测评进行及时、有效的教学改进。

作为软件技术专业的负责人主持制定和修订专业人才培养方案、课程体系、课程标准、专业实训基地建设方案;深入实施专业试点改革方案;配合系部做好固定资产清查;及时协调维修损坏的实训设备;协助改建专业实训室等,在这个过程中起早贪黑,从无怨言。

她积极推进软件技术专业“岗课赛证”融合,落实多项职业技能等级证书试点工作,统筹开展证书遴选、学生报名组织、报名信息采集、考前技能培训、考务排考、考试环境搭建等全流程工作,保障证书考核工作规范有序实施,辛苦总会有收获,学生成绩优异,获取专业证书的比率较高,2021年在系领导的带队下,软件技术人才培养方案获得省级教学成果三等奖,吴老师为第五完成人。

3、咬定青山不放松,精专业务争最优

吴老师在教学工作方面,具有较强的沟通能力、教学能力和课堂掌控能力,多年来,一直担任2门以上的专业核心课的教学工作。她主动投身到学校教学改革与课程建设中,主持完成了省教育厅青年基金人文社科项目《“精准育人,分类培养”软件技术人才培养模式研究》;主持完成《JavaWeb程序设计》河北省职业教育精品在线课程的建设和验收,参与了《信息技术》河北省职业教育精品在线课程和《软件技术专业教学资源库》河北省职业教育优质专业教学资源库的建设和验收;参与市厅级金课1门,是专创融合金师团队的核心人员;参与院级在线精品资源课3门,在学院课程思政典型案例评选中多次获奖。

一个合格的高校教师除了教学,科研也是一个不可缺少的部分。为此,她在教学的同时也注重进行科学研究,及时把握学科前沿技术,真正地把理论与实践结合起来。近年主持和参与市厅级科技类课题6项,院级科研课题3项,发表论文多篇,申请专利5项。

她深知,“要给学生一碗水,自己必须要有一桶水”,因此时刻注意专业知识的学习和工作技能的提高,积极参加技能大赛,荣获河北省软件开发与设计职业技能大赛团体一等奖1项、团体二等奖2项,个人二等奖2项,个人三等奖1项。她努力提高信息化水平,分别获得河北省2021年教师教育教学信息化交流活动高等教育组一等奖、第二十二届、二十三届“全国教育教学信息化大奖赛”河北赛区三等奖,学院第十六届教育教学信息化大赛微课组二等奖。

在多年的教学实践过程中,吴老师养成了耐心辅导,认真观察的教学习惯,她一直担任软件技术专业职业技能大赛主要指导老师,近五年指导学生获得国家级奖项2项,省级奖项9项,市级奖项2项。最值得喜悦的是在院系大力支持下,2024年突破国赛瓶颈,带领学生获得“金砖国家职业技能大赛商务软件解决方案赛项一等奖”。

4、深耕教研传帮带,产教融合促服务

在自己努力工作的同时,也凭借自己的工作经验认真做好“传、帮、带”工作,把自己工作中的经验、教训毫无保留的传给新教师。经常利用寒暑假到企业实践提高业务技能,为多家企业提供技术服务,到账金额达10万元。作为河北省科技特派员为企业解决技术难点,为企业节省成本10万余元。作为信息化入库专家吴老师受邀到隆尧、巨鹿两县进行信息安全防范宣讲。通过实地走访,网络等方式对企业岗位需求进行调研,积极促进产教融合。

从教二十载以来,她始终坚守高职教育初心,深耕专业教学与专业建设,认真履行专业负责人职责,在课堂教学、师资梯队培养、岗课赛证实施、企业技术服务等方面履职尽责。始终以优秀职教教师为奋斗目标,严于律己、务实担当,持续提升教学与实践能力,为软件技术专业人才培养和地方产业发展贡献自身力量。